课程大致分为4种

　　①Lecture

　　讲座课，或者叫大课，可以说是咱们最熟悉的授课方式了。教授在台前讲课，学生在桌前听课。课上需要用到的资料教授在上课之前都会发给大家，一定要看!不然很容易出现教授说一件事，大家全都明白，就你一个人满脸的疑问……

　　②Seminar

　　讨论课，人数会比讲座课少，最大特点就可以说是教授/博士生说话很少，很多时候是作为一个组织者，负责把握方向、解答。会分为专题练习、小组讨论之类的，也会提前发放资料。但是核心始终是让学生发言，一定要提前准备，这是一个非常非常好交流的机会。

　　但说实话咱们国人因为这么多年的教育一直都是偏应试教育、课堂中绝大多数人是扮演一个倾听者，再加上对自己口语的不自信，很多同学刚开始非常害羞、不适应。很多时候心里有想法、有问题也不敢直接说出来。

　　要记住一点，讨论本身即是为了让不同的观点去碰撞，让不同的人发表自己的言论，而且你的其他同学八成也是有各自的口音的，没必要害羞。

　　③Tutorial

　　1V1辅导、咨询，论文导师、授课老师会公开自己的时间，同学们可以前往预约时间，可以理解为是Seminar的进阶版，一定要提前好好准备，不要浪费机会。

　　④Workshop

　　研习实践课，一般也是学生人数比较少，类似实操、头脑风暴，偏实践类的课程可能是直接动手制作、实验。

　　3.考核方式：

　　①Presentation

　　个人演讲，一般是你单独或者团队合作完成的项目、任务，一人或多人在课堂上向老师及其他学生展示自己的成果，并且需要为大家答疑解惑，需要要好好准备，自信一点。

　　②Exam

　　考试，和国内考试差不多，考场中的人比较多的。

　　③Essay

　　论文，不用多说了，一定要用好上面Tutorial的机会多和老师讨论，多看看老师推荐的书籍、文献，多和老师沟通。

　　④Report

　　报告，留作业的时候老师会明确说要Essay还是Report，Report相对而言对结构格式要求比较严格，一般要有摘要、概论、建议、附录

　　⑤group work

　　小组作业，对于新生来说先需要要争取的理解题目，多和组员沟通，发发邮件给老师。如果能自己选组员的话一定要找有时间概念、组内最好有一个英语为母语的同学。

　　分组后，一定要先定规则，比如分别负责什么环节，出错了谁负责，定好最迟时间，开会之前一定要记笔记、进度、组员之间多联系，多问其他人的进度、情况。

　　分任务的时候一定要争取自己能做的部分，千万别傻乎乎的去做别人挑剩下的，要主动。

　　作业中的观点、理论都需要有出处，必然需要你去寻找大量资料，在搜集资料的过程中一定要记得做笔记，方便自己后续创作，并且尽量寻找电子资源(纸质书可不轻，尤其你收集资料很可能就是十几本书……并且纸质书不方便寻找其中具体内容。)

　　在这个过程中为了后续写作的效率建议做一个脑图，把资料收集整理起来。

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