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美国高中带给学生的是什么

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  美国大学教育与高中教育接轨

  大学教育是普通教育的延续,大学教育虽属于培养高级人才的阶段,但美国的高等教育仍十分重视学生的基础教育,并且进一步扩展学生的知识领域,而不是将学生的教育局限在某些特定的学科里。

  更高比例升入美国常青藤名校

  像美国常春藤这样的名校录取学生有多种考量。比如说要准备SAT考试,要突出综合能力(组织能力,领导能力,学术能力等)这里我们仅谈一下学业成绩(GPA)对学生能否进入名牌的影响。通常一个优秀的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课,这样才能保证在学业成绩上有竞争优势,绝大部分进入常春藤盟校的学生学业平均成绩都在4.2分至4.5分之间。而美国高中教育阶段恰恰给优秀的学生创造了提升自己的机会。

  学生综合素质得到全面发展

  美国的高中教育强调学生获取知识的均衡性、多样性及基础性。美国全国已普及了12年的义务教育,高中毕业生只要有意愿,基本上都可以上大学。法律规定,家长有责任使自己的子女完成从小学到高中的学业。因此,美国高中学生升大学的压力不是很大,但在进入名牌大学上竞争却是十分激烈。 在普及教育中培养复合型的人才,全面发展学生各方面能力,并为学子进入名校奠定基础。

  学习过程中更公平的待遇

  美国高中学习测评安排比较合理,相对而言具有公平性质,测评包括平时作业(经常会占到20-40%)、课堂小测验 quiz(通常占10-20%)、课堂考试 Test(通常占10-20%)、期中期末考试 Mid term&Final Exam(通常占15-25%)、特别项目 Project(通常会占到10-25%)、参与 Participation(通常会占5-20%)和学习努力程度 Effort(通常有5-10%)几个大方面。

  参与

  美国老师非常看重学生们在课堂上的表现,学生们认真听课,积极参与,主动问问题,参与讨论,贡献自己的想法,和老师互动,都是老师们希望学生们做到的。

2021-11-02 16:57:51回复
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